Dear Parents,
I am writing to you to begin a dialogue to explore ways we as a school can support your child and you as a parent and partner. This dialogue I hope will lead to a better understanding of some of the obstacles you face as an educational partner in the distance learning program, as well provide solutions to some of those obstacles.
The following is information you have already received but I am adding them here as a reminder.
California has set daily instructional minutes as official guidelines for each grade level:
TK - Kinder = 180 minutes 1st - 3rd = 230 minutes 4th - 5th = 240 minutes
Teachers have been learning more and the district has purchased programs that are meant to be more effective than “packets” because these programs are interactive, monitor progress and identify learning difficulties in real time. Teachers use a variety of platforms and the students will be learning more about them as the school year progresses. The major programs our school is using are:
Seesaw: This is the main platform teachers are using districtwide. It is an online platform of activities, journals, and direct communication between students, parents and teachers. Families can see their own child's work once submitted and approved by the teacher and also send a message to their child's teacher. Seesaw provides a translation option, daily checking for assignments and messages, and the ability to look at past work.
• Lexia: Soon to be released - A reading program that provides individualized testing and reading activities that align to each child’s needs.
• Google Classroom: Used in grades 4 and 5
• Accelerated Reader (AR): A reading program that provides incentives to students to reach their individual reading goals within a specific range of books.
• Zearn: a math computer program that aligns to classroom instruction. Students complete one lesson online independently after a lesson with your child's teacher.
• IXL Math: Grades 3 to 5 - online practice platform for grades 3-5. Students take a diagnostic assessment that places them at a specific grade level. IXL then provides recommendations for skills/activities to work on at their level.
• Grammar Gallery: online grammar lessons for ELs and all learners. Only teachers have access to the website. This will be, among other things, used during designated ELD lessons.
PARENT INFORMATION/SUPPORT MEETINGS: I would like to propose we set up the third Wednesday of each month from 5:00 to 6:00 English and 6:00 to 7:00 Spanish for parents and select staff to meet virtually to discuss agenda items that are important to you. Teachers have also provided you with office hours that you can check in with them. While we may not be able to provide immediate solutions to some problems, we can at the very least better understand what your concerns and challenges are, provide our perspectives and brainstorm possible solutions.
Some examples of areas of concern we can talk about and put on the agenda are:
1. Technology: (We have now a technician at Live Oak Elementary, Jared Beckel, each day from 9:00 to 2:00 to help families with technological issues. To book an appointment, call Jared at 588-5963 or email techsupport@losd.ca
2. Home/School Communication
3. Clear Expectations: (What is required? How can I support?)
4. How do I support “independent” assignments?
5. How I can access tools/resources and learn how to use these resources? (We are working on developing a support program for parents to receive 1:1 coaching.)
6. How can I as a parent be included and be an active participant in my child’s education?
Sincerely,
Greg Stein
Principal Live Oak Elementary
Greg Stein is inviting you to a scheduled Zoom meeting. Invitacion a Zoom
Topic: Parent Discussion Meeting- Reunion de Padres
Time: Sep 16, 2020 05:00 PM Pacific Time (6:00 a 7:00 en espanol)
Join Zoom Meeting https://us04web.zoom.us/j/73881134392?pwd=eWVpWnkxOTJYU1RSWnYwb3FpUE9oZz09
Meeting ID: 738 8113 4392
Passcode: 4Y74hY
Estimados padres:
Les escribo para comenzar un diálogo para explorar las formas en que nosotros, como escuela, podemos apoyar a su hijo y a ustedes como padres y socios. Espero que este diálogo lo lleve a una mejor comprensión de algunos de los obstáculos a los que se enfrenta como socio educativo en el programa de educación a distancia, así como a proporcionar soluciones a algunos de esos obstáculos.
La siguiente es información que ya ha recibido, pero la agrego aquí como recordatorio.
California ha establecido minutos de instrucción diarios como pautas oficiales para cada nivel de grado:
TK - Kinder = 180 minutos 1° - 3° = 230 minutos 4° - 5° = 240 minutos
Los maestros han estado aprendiendo más y el distrito ha comprado programas que están destinados para ser más efectivos que los “paquetes” porque estos programas son interactivos, monitorean el progreso e identifican las dificultades de aprendizaje en tiempo real. Los maestros usan una variedad de plataformas y los estudiantes aprenderán más sobre ellas a medida que avance el año escolar. Los programas principales que utiliza nuestra escuela son:
Seesaw: esta es la plataforma principal que utilizan los maestros en todo el distrito. Es una plataforma en línea de actividades, diarios y comunicación directa entre estudiantes, padres y profesores. Las familias pueden ver el trabajo de su propio hijo una vez enviado y aprobado por el maestro y también enviar un mensaje al maestro de su hijo. Seesaw ofrece una opción de traducción, verificación diaria de asignaciones y mensajes, y la capacidad de ver trabajos anteriores.
● Lexia: Próximamente se lanzará: un programa de lectura que proporciona pruebas individualizadas y actividades de lectura que se alinean con las necesidades de cada niño.
● Google Classroom: se utiliza en los grados 4 y 5.
● Accelerated Reader (AR): un programa de lectura que brinda incentivos a los estudiantes para que alcancen sus metas de lectura individuales dentro de una gama específica de libros.
● Zearn: Un programa de matemáticas que se adapta a la instrucción de la clase del estudiante. Después de la lección con su maestro, los estudiantes completan una lección en línea de forma independiente.
● IXL Math: Grados 3 a 5 - programas de práctica en línea para los grados 2-5. Los estudiantes toman una evaluación de diagnóstico que los ubica en un nivel de grado específico. Luego, IXL ofrece recomendaciones de habilidades / actividades en las que trabajan a su nivel.
● Galería de gramática: lecciones de gramática en línea para estudiantes EL y todos los estudiantes. Solo los profesores tienen acceso al sitio web. Esto se utilizará, entre otras cosas, durante las lecciones de ELD designadas.
REUNIONES DE APOYO / INFORMACIÓN PARA PADRES: Me gustaría proponer que organicemos el tercer miércoles de cada mes de 5:00 a 6:00 en inglés y de 6:00 a 7:00 en español para que los padres y el personal selecto se reúnan virtualmente para discutir los temas de la agenda. que son importantes para ti. Los profesores también le han proporcionado horas de oficina en las que puede consultar con ellos. Si bien es posible que no podamos brindar soluciones inmediatas a algunos problemas, al menos podemos comprender mejor cuáles son sus preocupaciones y desafíos, brindar nuestras perspectivas y hacer una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.
Algunos ejemplos de áreas de preocupación de las que podemos hablar y poner en la agenda son:
1. Tecnología: (Ahora tenemos un técnico en Live Oak Elementary, Jared Beckel, todos los días de 9:00 a 2:00 para ayudar a las familias con problemas tecnológicos. para reservar una cita, llame a Jared al 588- 5963 o correo electrónico techsupport@losd.ca
2. Comunicación entre el hogar y la escuela
3. Expectativas claras: (¿Qué se requiere? ¿Cómo puedo apoyar?)
4. ¿Cómo apoyo las asignaciones “independientes”?
5. ¿Cómo puedo acceder a herramientas / recursos y aprender a usar estos recursos? (Estamos trabajando en el desarrollo de un programa de apoyo para que los padres reciban asesoramiento individualizado).
6. ¿Cómo puedo, como padre, ser incluido y ser un participante activo en la educación de mi hijo?
Atentamente, Greg Stein
Director Primaria Live Oak
Greg Stein is inviting you to a scheduled Zoom meeting. Invitacion a Zoom
Topic: Parent Discussion Meeting- Reunion de Padres
Time: Sep 16, 2020 05:00 PM Pacific Time (6:00 a 7:00 en espanol)
Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/73881134392?pwd=eWVpWnkxOTJYU1RSWnYwb3FpUE9oZz09
Meeting ID: 738 8113 4392
Passcode: 4Y74hY
